¿Cuál es el Opuesto(Antónimo) de trainable?

¿Cuál es el Opuesto(Antónimo) de “trainable”?

Los antónimos de trainable son untrainable y unteachable. Estas palabras describen la capacidad o voluntad de una persona para aprender y adquirir nuevas habilidades.

Explorar Antónimos de “trainable”

Definiciones y Ejemplos de untrainable, unteachable'

¡Aprende cuándo y cómo usar estas palabras con estos ejemplos!

No es capaz de ser entrenado o enseñado.

Ejemplo

The dog was so stubborn that the trainer deemed him untrainable.

El perro era tan testarudo que el entrenador lo consideró inaditivo.

No quieren o no pueden ser enseñados o aprendidos.

Ejemplo

The student was so disinterested in the subject that he appeared unteachable.

El estudiante estaba tan desinteresado en el tema que parecía inenseñable.

Diferencias clave: untrainable vs unteachable

  • 1Untrainable se refiere a la falta de capacidad para formarse, mientras que unteachable se refiere a la falta de voluntad o motivación para aprender.
  • 2Untrainable se usa a menudo para describir animales, mientras que unteachable se usa más comúnmente para describir a los humanos.

Uso Efectivo de untrainable, unteachable

  • 1Educación: Utilice estos antónimos para describir el potencial de aprendizaje de un estudiante o la evaluación que un maestro hace de sus estudiantes.
  • 2Adiestramiento: Utilice estas palabras para describir la capacidad de una persona para aprender nuevas habilidades o la evaluación de un adiestrador sobre la capacidad de adiestramiento de un animal.
  • 3Lugar de trabajo: Incorpore estos antónimos en las evaluaciones de desempeño para describir la capacidad de un empleado para aprender y adaptarse a nuevas tareas.
📌

¡Recuérdalo!

Los antónimos Untrainable y unteachable describen la incapacidad o falta de voluntad de una persona para aprender. Untrainable se refiere a la falta de habilidad, mientras que unteachable se refiere a la falta de motivación. Estas palabras se pueden utilizar en contextos educativos, de formación y de lugar de trabajo para describir el potencial de aprendizaje y el rendimiento.

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