Rebecca
Nav nekas neparasts, ka īpašības vārds nonāk teikuma beigās. Šeit availableir īpašības vārds, kas norāda pieejamo vietu skaitu, t.i., pieejamo vietu skaitu. Parasti īpašības vārds ir teikuma beigās, it īpaši pēc darbības vārda, piemēram, have . Piemērs: Do you have tickets available? (Vai jums joprojām ir biļetes?) Piemērs: How many cars are blue? (Cik zilu automašīnu ir?)
04/22
1
Ko you know whatšeit nozīmē?
you know whatir gadījuma izteiksme, ko izmanto, lai uzsvērtu sekojošo teikumu. Tam nav īpašas nozīmes, un tas tiek izmantots, lai piesaistītu kāda uzmanību, pirms viņš sāk runāt. Piemērs: You know what? I'm hungry. (Ziniet, es esmu izsalcis.) Jā, She's a great student. And you know what, she placed first in our whole school. (Viņa ir lieliska studente, un, starp citu, viņa ir numur viens visā skolā.)
2
Ko Palm of the handnozīmē? Kādās situācijās to var izmantot?
Palm of one's handnozīmē, ka jums ir pilnīga kontrole pār kaut ko. Citiem vārdiem sakot, šo teikumu tekstā var interpretēt tā, ka, iegūstot viņu uzticību, jūs spēlēsities ar viņiem plaukstā. Līdzīga izteiksme ir have them right where we want them, kuras abas var izmantot, ja vēlaties iegūt kontroli pār kaut ko vai kad vēlaties kontrolēt kādu vai kaut ko. Piemērs: The residents will be in the palm of our hands after they announce who the new Mayor is. They'll have to agree to the new building. (Pēc jaunā mēra paziņošanas iedzīvotāji būs mūsu rokās, un galu galā viņiem nebūs citas izvēles kā piekrist jaunajai ēkai.) Piemērs: Because he's so talented, he's got his parents in the palm of his hand. (Viņš bija tik talantīgs, ka pat viņa vecākus viņš apmānīja.) Piemērs: I have the board of directors in the palm of my hand. (es kontrolēju direktoru padomi)
3
Ko spelling tipsnozīmē?
Spelling tipsir kaut kas līdzīgs "trikiem, atskaņām un spēlēm", kas palīdz atcerēties vārdu pareizrakstību. Piemēram, kad es biju bērns, man bija grūti uzrakstīt vārdu bizness (business). Mans skolotājs man iemācīja Spelling tips, lai palīdzētu man mācīties un atcerēties vārdus. Mans skolotājs man teica, lai saku BUS-I-NESS. Mācīšanās, kā pareizi rakstīt vārdu businessšādā veidā, man palīdzēja atcerēties vārda pareizrakstību. Piemērs: The teacher used different spelling tips to teach her students how to spell. (Skolotājs izmantoja citu pareizrakstības padomu, lai mācītu studentiem pareizrakstību.) Piemērs: I before E, except after C is a very common spelling tip that children learn. (c seko eiun iecitādi ir izplatīts noteikums, lai bērni mācītos. - believe, friend / receipt, ceiling) Piemērs: Desert and dessert are very similar in spelling. A spelling tip is the word dessert has two s's because you want more and more! (Desert (tuksnesis) un dessert (deserts) ir uzrakstīti ļoti similarsly.
4
Kā man vajadzētu interpretēt šo teikumu? Vai tas ir saistīts ar iepriekšējo teikumu?
Šis teikums ir mazliet dīvains. Kā jūs teicāt, es domāju, ka tas ir saistīts ar iepriekšējo teikumu. Tātad viss teikums būtu So, we're not necessarily seeing that- the-the drop: vacancy rates kind of increasing, and then, um, for the prices to come down. Normālos apstākļos, nevis pandēmijas situācijā, īres maksas pieaugtu un galu galā atkal samazinātos, viņš sacīja. Es domāju, ka šī video stāstītājam bija grūti organizēt savas domas. Tāpēc viņas teikumi izklausās tik grūti saprotami.
5
Kas ir Observational comedy? Vai tas ir viens no žanriem?
Jā, tieši tā. Tas ir viens no populārākajiem komēdijas žanriem, īpaši stand-up komēdijā, kas ir izplatīta Amerikas Savienotajās Valstīs. Vai šajā žanrā esat kādreiz domājuši: "Katru reizi, kad man ir kaut kas svarīgs, es esmu pietiekami nelaimīgs, lai kavētu vilcienu vai autobusu"? Piemēram, have you ever noticed?un did you ever wonder whyvar uzskatīt par jokiem, kas var izraisīt empātiju ikdienas dzīvē. Lai gan es parasti to neapzinājos, es caur šiem jokiem saprotu ikdienas dzīves absurdumu, un es varu ar to saistīties.
Pabeidziet izteiksmi ar viktorīnu!
