¿Cuál es el Opuesto(Antónimo) de “cogent”?
Los antónimos de cogent son unconvincing, ineffective y weak. Estos antónimos transmiten una falta de persuasión o eficacia en la transmisión de un argumento o idea.
Explorar Antónimos de “cogent”
Definiciones y Ejemplos de unconvincing, ineffective, weak'
¡Aprende cuándo y cómo usar estas palabras con estos ejemplos!
No es capaz de persuadir o convencer a alguien; carente de credibilidad o fuerza.
Ejemplo
Her arguments were unconvincing and failed to sway the jury.
Sus argumentos fueron poco convincentes y no lograron convencer al jurado.
No produce el efecto deseado; carente de poder o capacidad para lograr un resultado.
Ejemplo
The medicine was ineffective in treating his chronic pain.
El medicamento era ineficaz para tratar su dolor crónico.
Falta de fuerza, poder o efectividad; no es fuerte ni convincente.
Ejemplo
His argument was weak and failed to address the main issue.
Su argumento era débil y no abordaba el tema principal.
Diferencias clave: unconvincing vs ineffective vs weak
- 1Poco convincente implica una falta de credibilidad o fuerza en un argumento. Unconconvincente implica una falta de credibilidad o fuerza en un argumento.
- 2Ineffective sugiere una falta de poder o capacidad para producir el efecto deseado.
- 3Weak denota una falta de fuerza, poder o efectividad.
Uso Efectivo de unconvincing, ineffective, weak
- 1Debate: Usa estos antónimos para describir argumentos débiles o contraargumentos.
- 2Pensamiento crítico: Incorpore estos antónimos en las discusiones para evaluar la fuerza de un argumento o idea.
- 3Escritura académica: Utiliza estos antónimos en ensayos o trabajos de investigación para analizar la efectividad de un argumento o teoría.
¡Recuérdalo!
Los antónimos de cogent transmiten una falta de persuasión o efectividad en la transmisión de un argumento o idea. Unconvincing implica una falta de credibilidad, ineffective sugiere una falta de poder y weak denota una falta de fuerza. Utiliza estos antónimos en los debates, el pensamiento crítico y la escritura académica para evaluar la fuerza de un argumento o teoría.
