¿Cuándo y cómo usar cada expresión?
¡Obtén una idea de cuándo y cómo se puede usar cada expresión a través de los siguientes ejemplos!To multiply (Infinitivo)
Propósito o intención: Use el infinitivo "to multiply" cuando quiera expresar un propósito, intención, deseo o acción potencial
Ejemplo
I want to multiply my savings by investing in stocks.
Quiero multiplicar mis ahorros invirtiendo en acciones.
Multiplying (Gerundio)
Actividad o experiencia: Use el gerundio "multiplying" cuando quiera referirse a la actividad en sí o a la experiencia como sustantivo.
Ejemplo
Multiplying two negative numbers gives a positive result.
Multiplicar dos números negativos da un resultado positivo.
¿Dónde se pueden colocar en una oración?
To multiply (Infinitivo)
- 1Sujeto
To multiply is an important mathematical operation.
Multiplicar es una operación matemática importante.
- "To multiply" sirve como sujeto de la oración.
- Sintagma infinitivo (subject) + verbo (is) + sintagma nominal (an important mathematical operation).
- 2Objeto
She wants me to multiply the numbers for her.
Quiere que le multiplique los números.
- "Me to multiply the numbers for her" es el objeto del verbo "wants"
- Sustantivo (She) + verbo (wants) + sintagma nominal (me to multiply the numbers for her).
- 3modificador de adjetivo
I need a calculator to multiply large numbers.
Necesito una calculadora para multiplicar números grandes.
- "To multiply large numbers" modifica el sustantivo "calculator"
- Sustantivo (I) + verbo (need) + sintagma nominal (a calculator to multiply large numbers).
Multiplying (Gerundio)
- 1Sujeto
Multiplying requires a good understanding of arithmetic.
Multiplicar requiere una buena comprensión de la aritmética.
- "Multiplying" es el sujeto de la oración.
- Gerundio (subject) + verbo (requires) + sintagma nominal (a good understanding of arithmetic).
- 2Objeto
I enjoy multiplying complex equations.
Disfruto multiplicando ecuaciones complejas.
- "Multiplying complex equations" es el objeto del verbo "enjoy"
- Sustantivo (I) + verbo (enjoy) + gerundio (multiplying complex equations).
- 3objeto de preposición
She has a talent for multiplying numbers quickly.
Tiene talento para multiplicar números rápidamente.
- "For multiplying numbers quickly" es el objeto de la preposición "for"
- Sintagma nominal (She) + verbo (has) + sintagma nominal (a talent for multiplying numbers quickly).
Verbos que toman Infinitivos/Gerundios como objetos
Los siguientes son verbos que pueden tomar solo la forma base del verbo (infinitivo), solo la forma -ing (gerundio) o ambas.Verbos que toman Infinitivos como objetos
Ejemplo
He plans to multiply his investment by diversifying his portfolio.
Planea multiplicar su inversión diversificando su cartera.
They hope to multiply their profits by expanding into new markets.
Esperan multiplicar sus ganancias expandiéndose a nuevos mercados.
She wants to multiply her knowledge by taking advanced courses.
Quiere multiplicar sus conocimientos tomando cursos avanzados.
We decided to multiply our chances of success by forming a strategic partnership.
Decidimos multiplicar nuestras posibilidades de éxito formando una asociación estratégica.
They agreed to multiply their efforts to achieve their goals.
Acordaron multiplicar sus esfuerzos para lograr sus objetivos.
Verbos que toman Gerundios como objetos
Ejemplo
He enjoys multiplying matrices in linear algebra.
Le gusta multiplicar matrices en álgebra lineal.
They recommend multiplying fractions to practice division skills.
Recomiendan multiplicar fracciones para practicar las habilidades de división.
I dislike the process of multiplying decimals.
No me gusta el proceso de multiplicar decimales.
She avoids multiplying large numbers manually.
Evita multiplicar grandes números manualmente.
Can you imagine yourself multiplying complex polynomials?
¿Te imaginas multiplicando polinomios complejos?
Verbos que toman tanto Infinitivos como Gerundios como objetos
Ejemplo
I like to multiply numbers in my head. I like multiplying numbers in my head.
Me gusta multiplicar números en mi cabeza.
We started to multiply when we learned basic arithmetic. We started multiplying when we learned basic arithmetic.
Empezamos a multiplicar cuando aprendimos aritmética básica.
He began to multiply fractions in middle school. He began multiplying fractions in middle school.
Comenzó a multiplicar fracciones en la escuela secundaria.