Definiciones y Ejemplos de quiet, reserved, reticent'
¡Aprende cuándo y cómo usar estas palabras con estos ejemplos!
Hacer poco o ningún ruido; no produciendo perturbaciones ni interrupciones.
Ejemplo
The library is a place where people are expected to be quiet and not disturb others.
La biblioteca es un lugar donde se espera que la gente esté tranquila y no moleste a los demás.
Tender a guardar los pensamientos, sentimientos o asuntos personales para uno mismo; No es extrovertido ni sociable.
Ejemplo
He is a reserved person who prefers to keep his private life separate from his work.
Es una persona reservada que prefiere mantener su vida privada separada de su trabajo.
Inclinado a ser silencioso o poco comunicativo en el habla; no revelar los propios pensamientos o sentimientos fácilmente.
Ejemplo
She was reticent about her past and did not want to discuss it with anyone.
Era reticente sobre su pasado y no quería discutirlo con nadie.
Diferencias clave: quiet vs reserved vs reticent
- 1Quiet se refiere a alguien que hace poco o ningún ruido y no molesta a los demás.
- 2Reserved describe a alguien que tiende a guardar sus pensamientos y sentimientos para sí mismo y no es extrovertido.
- 3Reticent es un término más formal que describe a alguien que se inclina a ser silencioso o poco comunicativo en el habla y no revela sus pensamientos o sentimientos fácilmente.
Uso Efectivo de quiet, reserved, reticent
- 1Situaciones sociales: Utiliza estos antónimos para describir las personalidades de las personas en situaciones sociales.
- 2Lugar de trabajo: Utiliza estas palabras para describir los estilos de comunicación de tus compañeros en el lugar de trabajo.
- 3Educación: Utilice estas palabras para describir los niveles de participación de los estudiantes en las discusiones en clase.
¡Recuérdalo!
Los antónimos de mouthiest son quiet, reservado y reticente. Use estas palabras para describir las personalidades de las personas en situaciones sociales, los estilos de comunicación de los colegas en el lugar de trabajo y los niveles de participación de los estudiantes en las discusiones de clase.
