単語の意味

- 最初に理解できなかった生徒に、もう一度レッスンを教えるという行為を説明する。 - 理解を確実にするために以前に教えられた資料を確認するプロセスを指します。 - 生徒が概念を習得するのを助けるために、追加の指示や説明を提供することについて話します。

review

- 記憶をリフレッシュしたり、試験の準備をしたりするために以前に教えられた資料を確認するプロセスを指します。 - 今後のテストや評価の準備のために資料を勉強する行為を説明する。 - コースやレッスンで取り上げた情報の要約や要約について話すこと。

この二つの単語の似ている意味

1どちらも、以前に教えられた教材を見直す必要があります。
2どちらも、情報の理解と保持を向上させることを目的としています。
3どちらも、試験や評価の準備に使用できます。
4どちらも学習プロセスの重要な部分です。
5どちらも、学習者の積極的な関与と参加が必要です。

この二つの単語の違いは？

1目的: Reteaching は、初めて教材を理解しなかった学生を支援することに重点を置いていますが、 reviewing は、記憶をリフレッシュしたり、次の評価の準備をしたりすることを目的としています。
2タイミング: Reteaching 通常、授業の直後または生徒が追加の支援を必要とするときに発生しますが、 reviewing 試験前や学年の休み中など、いつでも発生する可能性があります。
3範囲: Reteaching は通常、個々の学生のニーズにより的を絞って具体的ですが、 reviewing はより幅広い資料をカバーできます。
4強度: Reteaching は、1対1の注意や少人数のグループでの指導を伴う場合がありますが、 reviewing は単独または大人数のグループで行うことができます。
5含意: Reteaching は、最初の指導が効果的ではなかったことを意味する可能性がありますが、 reviewing は一般的に学習プロセスの前向きで必要な部分と見なされています。

実際にどう使われますか？

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追加で知っておくといいこと

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これだけは覚えよう！

Reteach と review はどちらも学習プロセスの重要な部分ですが、目的とコンテキストは異なります。 Reteaching は、初めて教材を理解しなかった学生を支援することに重点を置いていますが、 reviewing は、記憶をリフレッシュしたり、次の評価の準備をしたりすることを目的としています。どちらも学習者の積極的な関与と参加を必要としますが、 reteaching は通常、個々の生徒のニーズにより的を絞って具体的であり、 reviewing はより幅広い教材をカバーできます。